Projeto desenvolvido na UEFS ajuda a enfrentar violência em escolas públicas
Considerada como ferramenta eficaz para o desenvolvimento dos alunos e fortalecimento de políticas públicas educacionais, a plataforma de Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) foi apresentada por uma equipe de educadoras feirenses aos integrantes da Comissão de Educação do Legislativo, na tarde desta terça (29), no plenário da Câmara.
Responsáveis pela demonstração e coordenadoras do Projeto de Extensão Universitário “Trabalhando violência e gênero nas escolas públicas de Feira”, as professoras da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), Sônia Lima de Carvalho e Thaís Vieira Góes dos Santos, defenderam o uso do ambiente virtual no intuito de prevenir e enfrentar diversos tipos de violência nas escolas públicas feirenses.
Fundadora do Núcleo de Estudos Interdisciplinares sobre Mulheres e Relações de Gênero da UEFS (MULIERIBUS) há 38 anos, Sônia de Carvalho acumula mais de uma década de experiência, abordando o tema da violência em escolas públicas. De acordo com ela, todo o evento violento que ocorre nas famílias, geralmente desaba na escola.
“Por isso é muito importante que todas as instituições de ensino trabalhem estas questões. Nosso projeto tem como objetivo, desenvolver ações educativas no ambiente escolar, utilizando o AVA, com foco na prevenção da violência e promoção da igualdade de gênero”, explicou.
A professora ressaltou o importante papel que a educação pode desempenhar na prevenção à violência, diante do cenário que tem marcado o dia a dia do Município. Alto índice de feminicídios, abuso contra crianças, bullying, envolvimento de adolescentes com tráfico de drogas, racismo, intolerância religiosa, dentre outros.
“Podemos contribuir para diminuir esta realidade, bem como para aumentar o autocuidado e a autoestima na comunidade escolar. “A plataforma digital será usada como ferramenta pedagógica para promover uma educação cidadã, ética e inclusiva”, garantiu.
Já funcionando na rede municipal de ensino de Salvador, segundo a professora Thaís dos Santos, o uso do AVA exigiu um trabalho minucioso, mas alcançou um nível “satisfatório e participativo”, por parte de alunos e professores.
“Lá todas as escolas têm Teleduc, todos os alunos têm tablet e participam das iniciativas. E, na sala de aula, eles não entram em outro aplicativo, pois dentro do AVA tem muitos conteúdos na linguagem deles”, pontuou, destacando a possibilidade de criar jogos, desenhos e charges, neste ambiente virtual.
ALUNOS “MERGULHADOS” NA TECNOLOGIA
Se implantado na rede municipal de Feira (o projeto já funcionou em cinco escolas feirenses), além do benefício pedagógico, poderia solucionar o problema de pouca utilização de ferramentas de criatividade na educação. “Os alunos estão ‘mergulhados’ em tecnologia, enquanto professores se encontram tateando, às vezes”, ponderou Thaís dos Santos.
A educadora sinalizou que o AVA pode ser utilizado, dentre outras coisas, para treinar professores na identificação de abusos, fazer formação voltada a estudantes e às suas famílias. “Desenvolvemos este projeto e foi muito gratificante por se tratar de um trabalho com tecnologia na educação destes jovens, que são o futuro do nosso país”, disse.
